Учителька Наталка Єзерська

     Завдання на 1 червня
Добігає кінця ще один яскравий, насичений подіями навчальний рік. Ми будемо намагатись підвести наші підсумки та пригадати чого навчились у цьому році.
1. Читання. Роздрукований додаток: Чайки та Рак...
2. Письмово.  Вправа 1,2 та  4 на сторінці 41- 43 у зошиті з РЗМ.
            До зустрічі у суботу



 Завдання на 11 травня

Прийняте тіло й Божа кров! В причастії заложена любов Творця земного і Отця, Життя людського-нашого митця! Вітання шлем  вам Янголята, В серденьках ваших та любов зачата-до Господа! Нехай завжди горить, На кожен день і кожну мить! 
Сердечні вітання від отця Севастіяна, пані Дари та від мене. 

Завдання  залишається  теж саме з минулого разу. 


 Завдання на 4 травня 
Сповідь.
 Ми зустрічаємося у класі, як звичайно о 9 годині ранку. Прошу не забути вишиванки. Отець Севастіян щиро запрошував батьків та хресних до Сповіді також, як гідний християнський приклад для наших дітей.
По поверненні зі сповіді можемо трохи повчитись, то ж прошу, щоб діти  мали читання та малі зошити.
1 Читання. Як дієслово з Іменником посварились. Трохи багато читання, але вакації ж довгі :)
2. Письмово. Вправа 5 , Урок 24. Та вправа 2 та 4 на ст.36 та 37 у ЗРЗМ 
3. Усно.  Прошу допомогти дитині перейти Іспит совісті та повторити молитву Боже милостивий будь мені грішному...


  Завдання на13 квітня
1. Читання. Роздрукований додаток про символи України
2. Письмово. Роздрукований додаток  під назвою Рід Родина Сім'я
вправа 3, 4, 5 та інший додаток під назвою- Хто це?
 Також вправа 4 на ст. 35 у зошиті з РЗМ
3. Ми з отцем Севастяном підемо до церкви о 9.30. прошу не спізнюватись


Завдання на 6 квітня
1. Читання. Текст про сім'ю- родину- рід
2. Письмово. Потрібно в інтернеті знайти 2 цікаві факти про митрополита Шептицького та записати у зошиті. Ми мали заняття про українські фразеологізми.
Потрібно теж записати у зошиті 5 речень з наступними фразеологізмами: бити байдики, морочити голову, зуб на зуб не скаче, мотати на вус, набрати в рот води.
Та вправа 7 з уроку 22.
Отець Севастіян просив ще раз пригадати про молитву Боже милостивий будь мені грішному....


.    Завдання на 30 березня
1. Читання. Роздрукований текст -вірші з фразеологізмами.
2. Письмово. Yрок 21 вправа 5, 6 та 7 . на зворотньому боці сторінки прошу написати 4 або 5 речень на тему Весна ( описати зміни у приpоді)
3. Усно. Отець Севастіян повідомив мене, що діти не знають молитви Боже милостивий будь мені грішному... Це є обов'язкова молитва у сповідальниці. Прошу вивчити цю молитву з дітьми.



  Завдання на 23 березня
1. Читання. Чи легко бути добрим? роздрукований додаток
2. Письмово. Роздрукований додаток Урок 20. Вкупі є зкріпленні 3 сторінки. Потрібно виконати ст. 2 та 3 (доберіть прикметники до наступних іменників...)
3 Усно. Прошу переглянути наступне



Завдання на 16 березня
Вітаємо наших дорогих третьокласників з таким чудовим виступом. Браво! Час братись знову до науки 
1 Читання. Роздрукований додаток Про голодного пилосмока ...
2. Письмово. Вправа 1 та 3  на сторінці 28 та 29, Урок 10 у зошиті з РЗМ.
3. Усно.  Наша наступна розмовна тема є Домашня побутова техніка. Потрібно виписати у зошиті 10 будь яких предметів побутової техніки ( праска, пральна машина іт.д ) та вміти пояснити їхнє застосування. Наприклад, праску ми використовуємо для того, щоб попрасувату зім'яті  речі.


  Завдання на 9 березня
    Прошу не забути про вишиванки. Дуже прошу дати знати, якщо Вашої дитини не буде на концерті.
1. Читання. Текст про Шевченка.
2. Письмово.Вправа 7 з Уроку 18.
3. Усно. Слова до концерту! Та молитва Боже милостивий будь мені грішному...


          Завдання на 2 березня
 Дорогі батьки,  нам потрібно завершити процес реєстрації дітей  до Першої Сповіді. Дуже прошу заповнити і повернути у суботу анкету для остаточної кількості дітей, котрі приступають до сповіді.  

    1. Читання. Урок 17.   Ніколи і нізащо..

    2. Письмово. Вправа 3,4,5 з роздрукованого додатку Урок 17  Іменник Число та рід. З попереднього уроку, на блакитному аркуші з віршем про Київ, потрібно було дати повні ( не одним словом)  відповіді на запитання після тексту. Прошу завершити цю вправу, хто не зробив.

Прошу переглянути новини та вміти переказати у класі: Де діється? Яка була помилка? Хто її виявив? Який був наслідок?

До наступної суботи


Завдання на 16 лютого
1. Читання. Текст про Київ.

2. Письмово. Вправа 3 ст. 26 та 27 у зошиті з РЗМ. Oкрім цього, вправа 7 з Уроку 15 . Потрібно назвати на малюнку  5 будь яких іменників, виписати їх та утворити множину від однини (крапля -краплі) або ж однину від множини (хмари- хмара).
 

3.  Усно. Прошу зробити пошук на інтернеті та знайти 2 цікаві факти про Київ. Можна їх записати чи запам'ятати, але бути готовим переказати це у класі.




 Завдання на 9 лютого
1. Читання. Урок 14. Леся Українка
2. Письмово. вправа 1 на ст.22 та вправа 4 та ст.24 у зошиті з РЗМ
3. Усно. Прошу переглянути.

https://www.youtube.com/watch?v=oeKliLYQDmU


  Завдання на 2 лютого
Дорогі батьки, якщо Ваша дитина приступає до Першої сповіді навесно, прошу бути присутнім на зібранні батьків у суботу о 11.30

1. Читання. Урок14 . Два брати....
2. Письмово.  Урок 7 (Зошит з РЗМ)  вправа 2 та 4 на сторінці 20  та 21.
3. Усно.

 


  Завдання на 26 січня
 Дорогі батьки! Ми з пані Дариною є щиросердечно вдячні за Ваші різдвяні дарунки. Кожна дитина залишає у нашій пам'яті незабутні риси її,  характеру, оригінальну   неповторність, цікавість, посмішку і  це, повірте,  є нашим найбільшим дарунком(:

Гарних свят, гучної коляди і до зустрічі у новому році!

1. Читання. Оповідання Дев'ятеро.
2. Письмово. Роздрукований додаток з малюнком "Що трапилось? ": 5 коротких речень, котрі описують зображене.
3. Усно. 
Виписати з пісні  у зошиті слова у котрих є літери Я,  Є,  Ї та  Ю



  15 грудня
1. Читання. 
2. Письмово. Урок 7 у зошиті з РЗМ. Ст.19, 20 вправа 1,2,3.
3. Прошу переглянути




1 грудня
1. Читання. Дзвінок до Святого Миколая та Святий гість.
2. Письмово.  У зошиті з розвитку звя'зного мовлення ст 11 та 12.
3. Усно. Прошу вивчити напам'ять наступні слова до концерту: навчи нас боротись добром проти зла, творити у світі побожні діла!
Оглянути мультик та подумати, що тут є спільного з текстом про Хом'ячка Тимка, а що відміного.




 17 листопада

1. Читання. Оповідання Про Хом'яка Тимка. Трошки багато читання, але ми журились, щоб дітям не вкучилось  два тижні без школи (:  (текст можна знайти у додатку, наприкінці цієї сторінки - Про хом)
2. Письмово. Роздрукований додаток, де діти одягаються і збоку сидить песик.
 Вправа 5 . Потрібно письмово дати відповіді  на запитання та відповісти, чи можливо визначити, яка пора року є надворі, оглядаючи цей малюнок.
3. Усно. Трохи важко йде з місяцями ... прошу переглянути мультик.




10 листопада
1. Читання. Урок 8. Блакитна сторінка
2. Письмово. Написати у зошиті чому місяць Липень, Жовтень, Листопад та Лютий мають таку назву. наприклад: у вересні цвіте квітка, котра називається верес . Місяць вересень  отримав свою назву від цієї квітки, котра є також дуже цінна медоносна рослина.

3 листопада

1. Читання УРОК 7. Блакитна сторінка
2. Письмово. Сторінка 8,9, та 10 у зошиті з розвитку зв'язного мовлення. Записати у зошиті 3 слова  з літерою Я та 3 слова  з літерою Ю. Окрім цього, потрібно написати наступні слова у кличній формі:  Оксана, мама, Петрик, горобчик, донечка, синочок.
3. Усно. Потрібно вивчити назви місяців

 27 жовтня

 Як уже повідомлялось, осінній карнавал відбудеться у суботу з 11 до 1 пополудні.  Прошу не забути про костюм (:
 Ми матимемо читання та письмо з 9 до 10.45.
 1. Читання. Блакитна сторінка Урок 6 (Співанка про місяці та зернинки веселинки на зворотній)
2. Письмово. Роздрукований додаток, де зображений вовчик та лисичка з лисинятами. На цій ж сторінці написати  4- 5 речень про те, як вовчику набридло бути неввічливим.


  20 жовтня
1. Читання. Сторінка про звертання (Блакитна)
2. Письмово.  Діти  отримали нові Зошити з розвитку зв'язного мовлення. На жаль, я не закупила достатньо, оскiльки число учнів збільшується щосуботи. Решту зошитів отримаємо у листопаді, а наразі, ті, хто не отримав зошит, мають копії сторінок. Отже, на наступну суботу потрібно виконати у зошиті вправу 3 та 4 на ст. 4 та вправа 4 на сторінці 6 та 7 .
3  Усно.
https://www.youtube.com/watch?v=QEj1tHA13Yg. 

прослухавши пісеньку, потрібно перелічити овочі та відповісти, де заховають помідори.




13 жовтня
1. Читання. Блакитна сторінка про Лисенка та слова після тексту.
2. Письмово.  Записати у зошиті 3 речення про oсінь;  одне розповідне, інше питальне та спонукальне (окличне)
3. Прошу переглянути наступне для нашого заняття про Лисенка та його оперу Коза Дереза
3. 6 жовтня 
1 Читання. Блакитна сторінка. Вірші та текст про осінь.
2. Письмово.  Вправа 3, наприкінці сторінки Урок 3 МОВА. Окрім цього, потрібно у зошиті записати 3 речення про те , як звірята готуються до зими.
3. Усно. Розфарбувати роздрукований додаток Осінь у кольорах притаманних осені. Ми вчили нове слово ЖОВТОБАГРЯНИЙ. Потрібно вміти усно описати малюнки та пояснити, за котрими ознаками ми впізнаємо осінь на малюнку.
 Для тих, кого не було в школі  - Прошу знайти у додатку Урок 3 

 

    29 вересня 2018

  1.Читання. Блакитна сторінка -Урок 2.  Дуже прошу подбати, щоб діти перечитали вдома текст принаймні 2 рази!!! Ми не можемо занадто довго працювати над технікою читання.   Наше завдання у 3 класі  є зрозуміти, яка головна ідея у творі, де є цьому підтвердження у тексті, що можемо сказати про головних героїв. І найосновніша мета - це вивчення нової лексики(слів). На жаль, не всі діти звертають увагу на слова після тексту . Дуже прошу на це звернути увагу.

 2. Письмово.   Потрібно виконати дві останні вправи наприкінці сторінки Урок 2 . Окрім цього потрібно у зошиті записати 2 речення, коли я останній раз був( була) ввічливий... і  що чемного я зробив(ла).

3. Усно. Наша тема заняття була  ввічливість, ввічливі слова, поведінка.Складіть  зв'язну розповідь  за малюнком про друзів та ввічливість . Хто ?Де відбувається? Що трапилось і чи ввічливі були звірята?

 Image result for як вовк навчився ввічливості

 


 

     23 вересня 2018


Дорогі батьки, вітаємо  Вас у третьому класі!


Для тих батьків, котрі ще не змогли почути, що саме  Ваша дитина повинна мати у наплечнику щосуботи, ласкаво повторю: потрібно  мати binder and sheet protector (прозорі) для роздрукованого матеріалу та маленький зошит( будь якого кольору)  для написання диктантів та виконання домашнього завдання. Прошу не забути про 2 олівці.




Домашнє завдання та оголошення будуть завжди  розміщені на цій вебсторінці. Прошу повідомити інших батьків нашого класу про цю сторінку, якби хтось ще не знав.

 

 Ваші запитання, зауваги, критику, зголошення про допомогу(:  прошу надсилати на адресу natyezr@gmail.com або телефонувати   - 917 214 9536.


 Ми повернули зошити з коротеньким диктантом. Переважна більшість у класі написали цих кілька слів без жодної помилки, декотрі мали дуже незначні  помилки, що є цілком звично після літа . Назагал, це був абсолютно позитивний результат, котрий дає нам можливість сміливо рухатись допереду.


    Щодо завдання на наступну суботу.


1.Читання.

 Блакитна сторінка. Урок 1.  Важливо є звернути увагу на слова після тексту. Ми їх пояснюємо та  формуємо з них короткі речення.


2. Письмово.

 Роздрукований додаток Урок 1, наприкінці сторінки (запишіть у алфавітному порядку (дерева, птахи , квіти). Можна це виконати на цій ж сторінці або у зошиті.


3. Усно.

 Діти отримали карту, де є позначені міста, моря та держави, котрі межують з Україною. Потрібно вміти назвати столицю, моря та  найдовшу ріку в Україні- Дніпро.

 На порожній карті (де зображені лише кордони) потрібно позначити ріку Дніпро, два моря та міста Львів, Тернопіль, Івано Франківськ, Полтава,  Чернігів та Харків.


Гарного тижня та до наступної суботи.




   












     

ĉ
Nataliya Yezersky,
7 жовт. 2018 р., 13:55
ĉ
Nataliya Yezersky,
23 лист. 2017 р., 21:21
Ċ
Nataliya Yezersky,
24 лист. 2018 р., 06:48
ĉ
Nataliya Yezersky,
6 бер. 2019 р., 04:37
ĉ
Nataliya Yezersky,
6 бер. 2019 р., 04:36
ĉ
Nataliya Yezersky,
7 жовт. 2018 р., 13:58
ĉ
Nataliya Yezersky,
7 жовт. 2018 р., 13:59
ĉ
Nataliya Yezersky,
3 трав. 2019 р., 04:52