Завдання на 27 лютого
1.Читання. Урок 17.3 КИЇВ
2. Письмово. Урок 17.2.  Вправа 9
Окрім цього, прошу переглянути відео 25 цікавих фактів про Київ та записати у зошиті 3 , котрі видались  найбільш цікавими
3. Усно. Прошу переглянути та подумати звідки походить назва Хрещатик



 Завдання на 20 лютого
1.Читання. Роздруківка Урок 16. 3 ( два вірші:  Ніколи і нізащо... та Дивний звір)
2. Письмово. Урок 16, вправа 6 Розгляньте малюнок.  Потрібно написати у зошиті 5 коротких речень про те, що є зображено на малюнку ( пора року, звідки це відомо,  скільки дітей, що роблять, чому)
Усно.Прошу переглянути та подумати, що тут є спільного з віршем Ніколи і нізащо

Завдання на 13 лютого

1.Читання. Урок 15.2 Леся Українка
2. Письмово.Виписати 7 іменників з малюнка Нісенітниця (Урок 15 Мова )та скласти і записати у зошиті 3 речення, де художник допустив помилку. Наприклад: Нісенітницею є те, що полуниця росте на ялинці, тому що полуниця росте на городі.
3.Усно Прошу переглянути казку Лесі Українки Біда навчить


 Завдання на 6 лютого
1. Читання. Урок 14.3  Казка Дев'ятеро. Підкреслити у тексті  слова з апострофом 
2.Письмово. Вправа 7, Урок 14.1 Мова.
 Окрім цього, потрібно описати у що ви сьогодні одягнуті. 
3. Усно. Вивчити напам'ять вірша про винятки вживання апострофа. Вправа 8, Урок 14.1 Мова

Сказка Вот какой рассеянный Самуила Маршака текст с картинками
Що наплутав художник?

 Завдання на 30 січня

1.Читання.      Урок 13.3     Два брати 
2. Письмово. Продовжіть наступне речення:
Товариш це ..............
Я би хотів / хотіла, щоб мій товариш був...., i....., i......, i.........
Приятелювання, дружба потрібні для того, щоб......... i....... i.......
3. Усно. Наша наступна розмовна тема Одяг. Прошу переглянути наступне:


Завдання на 23 січня
              Дорогі батьки та улюблені учні.
 Сердечні вітання з Новим роком та Різдвом Христовим.
 Здорового, щасливого нового року та Божих ласк від дитятка Ісуса Вам та Вашим родинам!
1. Читання. Урок 12 ( Горобчики, Метелики та Ожеледь)
2. Письмово. Вправа 3,4,5 та 7 з родруківки Урок 12.1 МОВА


  Завдання на 19 грудня
1 Читання. Чарівниця зима та Різдвяна пісня    Урок 11.3
2.Письмово. Вправа 4 та 6    Урок 11.1 Мова 
3. Усно. Переповісти українською мовою текст про Леонтовича. Урок 11.2 
Окрім цього,  на основі англійського тексту про Леонтовича, прошу записати у зошиті 3-4 речення про Щедрик Леонтовича: "  Я довідався,  що....

Завдання на 12 грудня
1. Читання. Дзвінок до Святого Миколая. Урок 10.3
2. Письмово. Вправа 1, 2 та 4 - Урок 10.1
3. Усно. прошу переглянути. Дізнайтесь від батьків чи з інтернету хто є автором Щердика


 Завдання на 5 грудня
1. Читання. Бджілка та Двоколірний вірш. Урок 9.3.
2. Письмово. Вправа 5. Роздрукований додаток Урок 9.1 Мова. Потрібно вписати назви місяців
3. Усно. Прошу переглянути 


 Завдання на 21 листопада
1. Читання. На пасіці вуйка Зенка. Урок 8.3 
2. Письмово. Вправа 12, Урок 8.1 Мова.
Наступна розмовна тема - Природа України. Прошу знайти три цікаві факти про бджолу та записати їх у зошиті.


Завдання на 14 листопада
1. Читання. Про Голодного Порохотяга. Роздруківка Урок 7
2. Письмово. Прошу виконати у зошиті вправу 3 з Уроку 7 (поставте слова у кличній формі). Окрім цього, потрібно скласти речення з наступними новими словами з тексту про ПорохоТяга: миттю, видаватись, старанно, зникнути
3.УсноПрошу переглянути наступні відео про побутову техніку:

Завдання на 7 листопада

1.Читання. Урок 6 .  Звертання.
2. Письмово. Записати у зошиті 5 слів з літерою Я та 5 з літерою Ю. Окрім цього, прошу записати у зошиті 4 короткі речення з наступними словами: зневажати, гордий, ліньки, зручний. Це слова з тексту для читання.
3.  Усно. Прошу переглянути наступний урок та мультик, де потрібно почути кличну форму імені Гриць та слова Тато


Завдання на 31 жовтня

1. Читання.  Урок 5.  Микола Лисенко. Прошу звернути увагу на Нові слова після тексту.
2. Письмово. Потрібно записати у зошиті 5 слів з літерою Є та 5 з літерою Ї. Окрім цього потрібно вибрати один малюнок з Уроку 5.2 (Мовлення) Розклад мого дня та записати за схемою: Спочатку... потім... згодом....врешті решт ....
Ми це вправляли у школі, діти є знайомі, як це потрібно зробити.
3. Усно.
 І на завершення мультик Коза Дереза та пісня лисички з опери Mиколи Лисенка 
 Коза Дереза.

  Виконані вправи прошу зазнимкувати та переслати електроною поштою.
Завчасно дякую

Завдання на 24 жовтня 
1. Читання. Урок 4. Текст  "Хто і як до зими готується" та вірш  "Білочка восени".
2 Письмово. Завдання 1 та 3 з роздруківки  Урок 4.1 Мова . У завданні 1 потрібно поставити правильні розділові знаки( ? ! . ). Речення потрібно переписати у зошит.
У завданні 3 потрібно поставити письмово 5 запитань до будь якого малюнку з попереднього Урок 3, де діти збирають врожай або збирають листочки у парку.
3. І врешті решт  МУЛЬТИК ! прошу переглянути та намалювати ярину, про котру чуємо у пісні

     Через брак часу, я не встигаю переглянути виконані завдання. Прохання, зазнимкувати виконане завдання та переслати на мою адресу nataliya.yezersky@ukrainianschoolnyc.org  

Завчасно дякую за розуміння і співпрацю


Завдання на 17 жовтня
1. Читання. Урок 3 (наприкінці роздруківки Урок 3) :Осіння казочка, оповідання Осінь та вірш Жовтень.
2. Письмово. Завдання  1 та 2 з роздруківки Урок 3.2 Мова(полічіть скільки слів у реченні та складіть речення зі слів).
3. Усно. прошу переглянути мультик та бути готовим на розповідь з 3 - 5 речень про те, як звірятка готуються до зими

    https://www.youtube.com/watch?v=siDFBxSCEWI

 

 Завдання на 10 жовтня
1.Читання.  Урок 2 (додаток був поданий минулого тижня разом із запрошенням на ЗУМ заняття): Абетка ввічливості,

 Невихований ведмідь, Цікаве.
Дуже прошу звернути увагу на НОВІ СЛОВА після тексту.
2. Письмово. Вправа#3  з додатку Урок 2 Склад Слово Словосполучення.  З поданих слів утворіть словосполучення:   просити, поведінка, чемна, ввічливі, дозволу, діти, просити, дівчинка, зразкова, вибачення.
Потрібно записати словосполучення у робочому зошиті
   Прошу переглянути мультик та пояснити, що і чому неправильно вимовляє  молодший братчик
3. Усно. Прошу переглянути мультик та коротко( 3 речення) переповісти коли і як Марко був ввічливим.



 Доброго дня усім!
 Якось зрушилось з місця наше дивне навчання. Якщо  ми не в змозі змінити реальність, то  пробуємо швидко адаптуватись до нових обставин життя. Отже, зустрічаємось у суботу. Прошу слідкувати за ЗУМ запрошенням, котре перешлю у п'ятницю.

 Домашнє завдання на наступну суботу 10/3/2020:

1. Читання. Урок 1 (роздрукований додаток був поданий минулого тижня разом із запрошенням на ЗУМ заняття).  Це два вірші: Наша Батьківщина та Україна.
2. Письмово. Вправа А y додатку Урок 1 Мова ( запишіть у алфавітному порядку...). Потрібно вправу написати у зошиті . 
3 Усно. Роздрукований додаток Урок 1 Мовлення. Потрібно усно відповісти на запитання.

 


  Вітаю на сторінці нашого 3 класу!

Приємно було зустрітись, нехай і в трохи дивний, незвичний спосіб і познайомитись з батьками та учнями нашого 3 класу. 
Усі домашні завдання та оголошення надалі  подаватимуться  на цій сторінці.
На наступну суботу прошу,  щоб діти прочитали роздрукований додаток з віршами, котрий ми читали підчас заняття.
Попрошу, щоб діти мали на наступну суботу зошит та олівець.   У четвер ввечері я вишлю запрошення на Урок та матеріал, з котрим ми працюватимемо у суботу. Якщо у вас буде можливість, прошу роздрукувати  ці додатки.
 Дякую за співпрацю, терпеливість та розуміння.
до зусрічі у суботу

Пані Наталка