Шановні батьки, зверніть увагу ! 

   Подбайте про те, щоб ваша дитина мала олівець, ручку, кольорові олівці, лінійку,папку на     зразок « binder» і зошит, тобто була готова до уроку. Наперед дякую вам за співпрацю. 

Якщо у вас є зауваження чи запитання, прошу звертатись на мою електронну пошту:

hileta88@gmail.com

     Домашнє завдання на 1 лютого 2020р. Урок 13

       Тема: "Лінія часу.Ознайомлення з основними етапами розвитку України".

   1.Мовлення: 1) Знати визначення лінії часу. Мати розуміння лічби років н.е. та до н.е.,                                      століття,тисячоліття.                                                                                                               2) Виконати завдання 6 (стор.4).                                                                                               3) Написати розповідь "Моя лінія часу" про важливі і найцікавіші події вашого                             життя від народження до сьоднішнього дня. 

  2.Читання: 1) Прочитати легенду "Берегиня".                                                                                               2) Дати відповіді на питання (завдання 1,стор.5). 

  3.Мова: 1) Повторити які частини мови ми називаємо іменником, займенником та дієсловом,                         користуючись розданими таблицями.                                                                                     2) Зміна дієслова у минулому часі, вправа 3 (стор.8).

      Домашнє завдання на 25 січня 2020р. Урок 12 

       Тема: "Я і Україна. Різдвяні історії".

    1.Мовлення: 1) Розповісти як ви святкували Різдвяні свята. Які страви готують у вашх                                        родинах до Святої вечері. Які цікаві традиції святкування Різдва, Нового року                               і Водохреща є у регіонах України звідки ви родом?                                                                2) Вміти заспівати оригінальну колядку чи щедрівку, яку співають у вашій                                      родині.                                                                                                                                  3) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

    2.Читання: 1) Прочитати "Казку про Українську Мову"(4,5,6,7 параграфи).                                                   2) Прочитати оповідання "Сосонка" і дати відповіді на питання (завдання4,стор.4)                       3) Прочитати оповідання "Різдвяний подарунок". Чому воно нас навчає і                                         порівняйте  вчинки героїв прочитаних оповідань.

    3.Мова: 1) Повторити які частини мови ми називаємо іменником, займенником та дієсловом.                     2) Виконати вправи 3,4,5,6 (стор.7,8 з уроку11).                                                                         3) Написати рецепт приготування однієї страви, яку готують у вашій родині                                   до Святої вечері (на окремому аркуші паперу).

    Домашнє завдання на 21 грудня 2019р. Урок 11

       Тема: "Я і Україна. Населення та релігії України".

    1.Мовлення: 1) Знати скільки Українців проживає в Україні та за її межами (стор.1,2).                                  2) Дати відповіді на питання /усно/,завдання 4,5 (стор.2,3).                                                    3) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

    2.Читання: 1) Прочитати "Казку про Українську Мову" ( 1,2,3 параграфи).                                                2) Дайте відповіді на перші два питання /усно/ у завданні 1(стор.4).

    3. Мова: 1) Виконати вправи 1,2 (стор.6,7).                                                                                          2) Повторити що ми називаємо неозначеною формою дієслова або інфінітивом.

     Домашнє завдання на 7 грудня 2019р. Урок 10

          Тема: "Я і Україна. Українська мова".

   1.Мовлення: 1) Прочитати "Мова -- найцінніший скарб" В.Сухомлинського.Дати відповіді на                             питання перед текстом, завдання 5(стор.2).                                                                         2) Ознайомитись з 10-ма цікавими фактами про українську мову(стор.4),                                    знайти ще якісь цікаві відомості про українську мову.                                                           3) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

   2.Читання: 1) Прочитати оповідання Панаса Столярчука, дати відповіді на питання перед                            текстом, завдання1/усно/ (стор.5).                                                                                       2) Порахуйте скільки слів на літеру "П" використав автор в оповіданні "Перший                           поцілунок".

   3.Мова: 1) Знати визначення "Неозначена форма дієслова"(інфінітив).                                                  2) Закінчити вправи 1,2(стор.7).                                                                                              3) Виконати вправи 3,4/усно/ (стор.7,8).                                                                                4) Виконати вправу 6(стор.8).

    Домашнє завдання на 23 листопада 2019р. Урок 9

        Тема: "Я і Україна. Мальовничі куточки України".

    1.Мовлення: 1) Вміти розказати про цікаві природні місця в Україні, в яких областях вони                                знаходяться (стор.1,2)                                                                                                        2) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

    2.Читання: 1) Прочитати вірші Павла Тичини "Не бував ти у наших краях!" та "Гаї                                      шумлять". Опишіть які почуття передають вірші. (стор.4,5)                                                    2) Прочитайте легенду про озеро Синевир.(стор.6)                                                                  3) Дайте відповіді на питання, завдання 3 (стор.5).

   3. Мова: 1) Повторити яку частинумови називають іменником, дієсловом.                                             2) Закінчити вправи 1,2,3 (стор. 7).                                                                                         3) Написати коротку розповідь на тему за вибором:                                                                *Яке цікаве місце в Україні хотів/-ла/ би я побачити.(Чому?).                                                  *Що мені сподобалось в Україні.(Описати цікаве місце де ви побували в Україні).

    Домашнє завдання на 16 листопада 2019 р. Урок 8

       Тема: "Я і Україна. Природа України".

       1.Мовлення: 1) Знати скільки є природних зон в Україні. Яка з них є найбільшою? Які є     гори в Україні.Вміти показати на карті. Які великі річки протікають в Україні? Яка ріка ділить   Україну на Правобережну та Лівобережну? Які є великі озера в Україні? Які моря омивають   територію України?Вміти показати на карті. (інформація на стор.2,3)                                                                 2)Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

      2.Читання: 1) Прочитати оповідання В.Пархоменка "На зимові квартири".(стор.4)                                      2) Відповідати на питання (стор.3).

      3.Мова: 1) Знати яку частину мови називають дієсловом. Розуміти поняття                                               минулого,теперішнього та майбутнього часу дієслова.                                                         2) Виконати завдання 2 /у параграфі 2/.                                                                                 3)Виконати завдання 3,5,6,7(стор.5,6).

     Домашнє завдання на 9 листопада 2019 р. Урок7

       Тема: "Я і Україна. Географія України".

        1.Мовлення: 1) Прочитати інформацію про Україну (стор.2,3). Вміти показати на карті                        кордони України; держави, з якими межує Україна; гори і моря України; великі                        річки України; великі міста України.                                                                                                 2) Завдання 7 (розгадування кросворда) та завдання 8 (стор.4).                                             3) Відповідати на питання /усно/ (стор.5).                                                                               4) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

       2.Читання: 1) Прочитати легенду про Україну. Дати відповіді на питання/усно/                                             (завдання 1 на стор 5).                                                                                                       2) Розгадати кросворд з уроку 6.

      3. Мова: 1) Повторити яку частину мови ми називаємо іменниками,займенниками.                                    Іменники однини та множини. Роди іменників.                                                                    2) Виконати вправи 6,7,8(стор.8) з уроку 6.                                 

     Домашнє завдання на 2 листопада 2019 р. Урок6

      Тема: "Я і Україна. Державні та національні символи України".

       1.Мовлення: 1)Знати значення символів(елементів) Великого Державного ГербаУкраїни.                                                                                                                                                                           2) Ромалювати копію Великого Державного Герба України,стор.6.                                           3) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

       2.Читання: 1) Прочитати текст "Б" та за вибором текст "В" або "Г".                                                           2) Знати які є основні стилі мовлення і до яких стилів мовлення відносяться                                 прочитані тексти.                                                                                                                 3) Дати відповіді на питання (завдання 4 стор.2)./Усно/

       3.Мова: 1) Повторити яку частину мови ми називаємо іменниками, займенниками.                                    Іменники однини та множини.Роди іменників.                                                                      2) Виконати вправи 6,7,8 (стор.8).

    Домашнє завдання на 26 жовтня 2019 р. Урок5

    Тема: "Я і Україна. Державні та національні символи України".

    1.Мовлення: 1) Знати що є державними символами та національними(народними)                                            символами України.

                         2) Виконати вправу4 (стор.2) та вправу5 (стор.3).

                         3) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

   2.Читання: 1) Текст "Державні символи України".

                     2) Вивчити напам"ять гімн України.

   3. Мова: 1) Знати що ми називаємо присвійними займенниками.

                 2) Виконати вправи 3,4 (стор.7) у роздатковому матеріалі.

    Домашнє завдання на 19 жовтня 2019р. Урок4

    Тема: "Наші на карті світу"

    1.Мовлення: 1) Розуміти чим відрізняються поняття "літературні слова" та "сленг".

                        2) Записати до словничка нові та незрозумілі слова.

    2.Читання: 1) Прочитати про 3-х,4-х відомих українців з поданого матеріалу.

                      2) Відповісти на питання на стор.8 (усно).

                      3) Знайти відомості про 1-го,-2-х відомих українців,написати кілька речень про                              них /коли народились, де проживали, завдяки чому стали відомими/.

     3.Мова: 1) Знати як особові займенники змінюються за відмінками (таблиці на стор.10).

                  2) Виконати вправу 6, користуючись табличками на стор.9,10. 

   Домашнє завдання на 12 жовтня 2019р. Урок3

   Тема: "Яка професія найважливіша?"

   1.Мовлення: 1) Розуміти приналежність професій до п'яти різних типів.

                       2) Вправа "Творча хвилинка"(стор.4 у роздатковому матеріалі).

                       3) Записати до словничка нові та незрозумілі для вас слова.

   2.Читання: 1) Прочитати казку "Ціна грошам".

                     2) Виконати вправу 3(стор.8).

   3.Мова: 1) Знати які займенники є особовими займенниками.

                2) Виконати вправи 4,5(стор.11).

  Домашнє завдання на 5 жовтня 2019р. Урок2

  Тема: "Професії моїх рідних"

  1.Мовлення: Записати до словничка назви професій,які опрацьовувались на уроці.

  2.Читання: 1) Розповідь Андрійка про професії своїх родичів.

                    2) Впр.6. Спробуйте на собі професію перекладача.

  3.Мова: 1) Рубрика"Цікаво знати": Ознайомитись з поняттям слова "фемінітиви".

               2) Виконати вправи 4,5.

               3) Твір-проект (10-15 речень) за вибором: а) професії моїх батьків/родичів/;

                  б) цікаві професії; в) професія моєї мрії.

Домашнє завдання на 28 вересня 2019р.  Урок 1

Тема:« Моя сім'я,родина,рід»

1.Прочитати оповідання Василя Сухомлинського"Материне поле".

2.Відповісти на запитання(усно):

   *Чи дружно жили сини між собою?

   *Що допомогло налагодити стосунки синів між собою?

   *Чи осуджуємо ми поведінку братів чи вчимося на їхніх вчинках?

3.Повторити значення слова "Іменник" та загальні відомості про іменник за поданою       таблицею на уроці.

4.Записати у робочому зошиті по 4 іменники:чоловічого,жіночого та середнього роду.

5.Створити словничок у своєму робочому зошиті.

   Записати слова зі словничка, поданому у роздатковому матеріалі.