2018-2019. Навчальний Рік - Учителька п. Галина Дорожинськa


Вітаючи з світлим Воскресінням Христовим, щиро бажаю добра, радості, благополуччя, миру і спокою в душі, Божого благословення.            

Домашнє завдання на 4 Травня  2019. Урок 24
Мовлення /Читання. Тема: Українська літературна  казка. 
Прочитайте та розкажіть казку І. Франка "Фарбований лис"  текст у посиланні https://lib.misto.kiev.ua/UKR/BOOK/FRANKO/farbovaniylis.dhtml  (скорочений текст у додатку внизу сторінки: 4 Травня  2019 Д.З._Читання). 

Мова  Послідовність подій у тексті. Взаємозв"язок змісту та послідовністі подій. Виконайте вправу 27 (текст у додатку внизу сторінки: 4 Травня  2019 Д.З._Мова). 

=====================================
Домашнє завдання на 13 Квітня 2019. Урок 23
Мовлення /Читання. Тема: Українська народна казка. Особливості народної казки.
Прочитайте казку " Про правду та кривду". (текст у додатку внизу сторінки: Д.З на 13 Квітня 2019_Читання). Дайте відповіді на питання
  1. Чим відрізняється казка від міфу?
  2. Назвіть ознаки казки. Яку вона має будову?
  3. Яких учинків небожа не варто й не можна повторювати?
  4. Чому навіть у кінці казки дядько все одно не зрозумів, що краще жити правдою, а не кривдою?
  5. Що уособлюють собою чорти?
  6. Чого навчає казка «Про правду і кривду»?
  7. Які події в казці фантастичні?
  8. Який епізод казки ви хотіли б передати малюнком? Словесно опишіть його.
  9. Напишіть свою кінцівку (3-5 речень) до казки «Про правду і кривду», починаючи від слів «А як приїдеш у свій город, розказуй усім, що краще жити правдою, аніж кривдою» (за бажанням).
Мова Речченя та послідовність слів у реченні. Виконайте вправу 5 та 6(б)
(текст у додатку внизу сторінки: Д.З на 13 Квітня 2019_Мова). 

==============================
Домашнє завдання на 6 Квітня 2019. Урок 22
Мовлення /Читання
Прочитайте свою улюблену казку та підготуйте проект-призентацію: коротко (5-10 речень) поясніть чому саме ця казка одна з улюблених, про що розповідається у казці та хто головні герої; чому повчає казка (використовуйте  малюнки, аплікаціі, світлини)
Мова: Прикметник. Найвищий ступінь порівняння. Вправа 16 (текст у додатку внизу сторінки "Д.З 6 Березня 2019 Мова"

===========================================

Домашнє завдання на 23 Березня 2019. Урок 20
Мовлення Тема: Козачина. Урок 1 
Дайте відповіді на запитаня (текст у додатку внизу сторінки: Д.З на 23 Березня 2019_Мовлення)

На якому острові була побудована Запорізька Січ?

а) острів Хортиця; б) острів Тузила;

В якому році було побудовано Запорізьку Січ?

а) 1556 р. ; б) 1656 р.

Хто побудував Запорізьку Січ?

а) гетьман П. Скоропадський; б) гетьман Д. Вишневецький.

Чому Січ називали Запорізькою?

а) тому що вона була за порогами Запорізька. б) тому що вона була запорошена.

Читання: 

Прочитайте та перекажіть зміст оповідання  Івана Нечуя-Левицького— "Запорожці"(скорочено) _5 параграфів ( до слів "Гребці здійняли руки до Бога, і Карпо втратив пам'ять.")

(текст у додатку внизу сторінки: Д.З на 23 Березня 2019_Читання)

Мова: Прикметник як частина мови, відмінювання прикметників. Поняття про якісні та присвійні прикметники. 

1. Виконайте вправу у додатку внизу сторінки: Д.З на 23 Березня 2019_Мова

  • Знайдіть та випишіть 4-5 прикметників з оповідання "Запорожці"
  • На яке питання відповідає даний прикметник
  • Знайдіть у тексті іменник з яким повязаний даний прикметник
  • Поставте даний прикметник спочатку в множиніпідкресліть закінчення  
  • Запишіть даний прикметник в однині а тоді провідміняйте за родами ( чоловічий жіночий середній) 
  • Вкажіть чи це є якісний прикметник чи присвійний прикметник 
  • Придумайте синонім та антонім до даного прикметника
2. Виконайте контрольну роботу по темі "Дієслово"  (завдання у додатку) 

Лексика: 
Запорізька Січ,острів Хортіця,  гетьман Вишневський, селяни, дніпровські  пороги, фортеця, човен, сікти,укріплення, огорожі  із січеного дерева, боронити.

=========================

 Увага ! Шевченківське Свято - 9 Березня. Допоможіть дітям вивчити слова ( слова  у додатку внизу сторінки)


Домашнє завдання на 9 Березня 2019. Урок 19
Мовлення / Читання
Tема: Княжа Доба. Повторення та Закріплення  
Прочитайте «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам» «Володимир вибирає віру». Стислі перекази / Літописи / 
тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "9 Березня 2019  Д.З Читання". 
Передайте зміст подій та дайте відповіді на питання (усно)
  1. Що таке літописи та хто їх писав?
  2. Який кязь був сином князя Ігоря та  княгині Ольги?
  3. Який князь хрестив Київську Русь у 988 році
  4. Хто першім на Київській Русі прийняв християнство 
  5. Перші гроші почали вироблятись за князювання якого князя , Володимира Великико чи Ярослава Мудрого
  6. Які князі будували фортеціі та оборону Києва
  7. Хто написав "Поучення дітям" і що було описано у цій книзі
=================================
Домашнє завдання на 2 Березня 2019. Урок 18
зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2 Березня 2019  Д.З Мовлення/ Читання" "2 Березня 2019  Д.З Мова" 

Мовлення / Читання
Tема: Княжа Доба, Частина 2: Князі Києвської Русі:Володимир Великий , Ярослав Мудрий, Володимир Мономах
Дайте відповіді на питання (тект у додатку внизу сторінки "2 Березня 2019  Д.З Мовлення/ Читання"
  1. Який князь хрестив Київську Русь у 988 році
  2. Хто першім на Київській Русі прийняв християнство 
  3. За князювання якого князя закони були записані у одну книгу"Руська Правда"
  4. Хто написав "Поучення дітям" і що було описано у цій книзі
  5. За князювання якого князя були збудовані:  Софіївський Собор,Печерська Лавра,Золоті Ворота
  6. Який князь скасував смертну кару
  7. Перші гроші почали вироблятись за князювання якого князя , Володимира Великико чи Ярослава Мудрого
  8. Які князі дбали про науку та освіту 
  9. Що таке літописи
  10. Які князі будували фортеціі та оборону Києва
Мова  Майбутній час дієслова ( 3 форми утворення: складна, складена (недоконаний вид) та проста ( доконаний вид)
Вправа у додатку "2 Березня 2019  Д.З Мова" 
запишіть слова у три стовпчики відповідно до форми утворення майбутнього чвсу"

==========================================



Домашнє завдання на 23 Лютого 2019. Урок 17
зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "23 Лютого 2019  Д.З Мовлення". "23 Лютого 2019  Д.З Читання". "23 Лютого 2019  Д.З Мова"

Мовлення:  Тема: Княжа Доба, Частина 1: Перші Князі Києвської Русі

Дайте відповіді на питання (тект у додатку внизу сторінки "23 Лютого 2019  Д.З Мовлення)

  •             Що таке літописи та хто їх писав?
  •             Коротко передайте зміст легенди про створення Києва
  •             Що ви знаєте про князя Олега Віщого? 
  •             Розкажіть цікаві факти про князя Ігоря та його дружину княгиню Ольгу
  •             Який кязь був сином князя Ігоря та  княгині Ольги?
  •             Якому князю належать слова " Готуйтесь, Іду на вас!"
  •             Який князь (княгиня) першими прійняли Християнську віру і де?
  •             Хто такі деревляни?

Читання:  Прчитайте один з трьох переказів з " Повісті минулих літ"  (тект у додатку внизу сторінки "23 Лютого 2019  Д.З Читання) та перекажіть його. 


Мова: Майбутній час дієслова.Складена та складна форми недоконаного виду. Правила утворення.

(таблиці утворення cкладеної та складної  форми  майбутнього часу дієслів у додатку внизу сторінки "23 Лютого 2019  Д.З "23 Лютого 2019  Д.З Мова

1. Утворіть та запишіть складену форму дієслів  спати, вчити, говорити, писати за зразком

складена форма майбутнього часу:

Я               БУДУ  + ( інфініти/ початкова форма дієслова)           БІГАТИ 

ТИ             БУДЕШ  + ( інфініти/ початкова форма дієслова)        БІГАТИ 

ВІН/ВОНА  БУДЕ  + ( інфініти/ початкова форма дієслова)          БІГАТИ 

МИ              БУДЕМО  + ( інфініти/ початкова форма дієслова)    БІГАТИ 

ВИ              БУДЕТЕ  + ( інфініти/ початкова форма дієслова)      БІГАТИ 

ВОНИ         БУДУТЬ  + ( інфініти/ початкова форма дієслова)      БІГАТИ

       

2. Утворіть та запишіть складну форму дієслів  спати, вчити, говорити, писати за зразком

складна форма майбутнього часу:

Я           ( інфініти/ початкова форма дієслова)      БІГАТИ   + МУ = БІГАТИМУ

ТИ         ( інфініти/ початкова форма дієслова)      БІГАТИ   + МЕШ = БІГАТИМЕШ

ВІН/ВОНА( інфініти/ початкова форма дієслова)   БІГАТИ   + МЕ = БІГАТИМЕ

МИ          ( інфініти/ початкова форма дієслова)     БІГАТИ   + МЕМО = БІГАТИМЕМО

ВИ           ( інфініти/ початкова форма дієслова)     БІГАТИ   + МЕТЕ = БІГАТИМЕТЕ

ВОНИ      ( інфініти/ початкова форма дієслова)    БІГАТИ   + МУТЬ = БІГАТИМУТЬ


Лексика: Кіївська Русь, літописи, літописці, монах, князь, княгиня, деревляни, купці, торгівля, варяги, воїни


==================================
Домашнє завдання на 16 Лютого 2019. Урок 16
зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "16 Лютого 2019  Д.З Мовлення". "16 Лютого 2019  Д.З читання". "16 Лютого 2019  Д.З Мова"
Мовлення: 
Підготуйтесь до уроку- повторення по темі " Трипільська культура"
  •  Із чого споруджували будинки?
  •  Як здійснювалася забудова поселень?
  • Протоміста у трипільців.Що становило основу господарського життя трипільців?
  • Які культури вирощували? Яких тварин розводили?
  • Які знаряддя праці використовували трипільці?
  • Які ремесла були поширені в трипільців?
  • Керамічне виробництво
  •  Релігійні вірування трипільців.
 Читання

"Сварог" (у додатку) прочитайте та опишіть головного героя та його вчинки. Поміркуйте чому люди любили та поважали Сварога? Які уявлення давніх людей про світ передає ця легенда? Що вона прославляє?


Украінська мова : Минулий час дієслова. Закріплення вивченого

     Вправа 6 ( у додатку). Змініть теперішній час на минулий та запішіть текст у минулому часі у зошиті.

============================================================

  

Домашнє завдання на 9 Лютого 2019. Урок 15
зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "9 Лютого 2019 Додаток до Д.З."
***будь ласка виконайте завдання на окремому листку паперу ( loose leaf)***

Мовлення

Дайте відповіді на питання (тект" Трипільська культура на землях України" у додатку)

1.        Коли на території України існувала найдавніша цивілізація?

2.        Чому відкрита вченими культура була названа трипільською?

3.        Які заняття були головними в трипільців?

4.        Що собою являли їхні житла?

5.        Чи можна поселення назвати містечком?

6.        Чи вчені вважають трипільців предками українців?

 

Читання

"Міф" (у додатку)

Прочитайте та, поміркуйте над прочитаним                                            

1. Хто такий Дажбог? Як у міфі описано його зовнішність? Прочитай ці рядки в тексті.

Опиши, яким ти його собі уявляєш, а вдома намалюй олівцями або фарбами.

2. Де жив Дажбог?

3. За які справи на землі відповідав Дажбог?

4.Які уявлення давніх людей про світ передає цей міф? Що він прославляє?


Украінська мова : Минулий час дієслова, доконаний та недоконаний вид.

Вправа 1 (урок 11) - закінчити почату роботу в класі  (у додатку)


Лексика: археологічні знахідки, хліборобство, землеробство, скотарство, гончарство, ткатцтво, піч,племена,  громада, розводити худобу, вирощувати городні культури


===================
Домашнє завдання на 2 Лютого 2019. Урок 14
зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2 Лютого 2019 Читання. " , "2 Лютого 2019 Мовлення", "2 Лютого 2019  Мова"
***будь ласка виконайте завдання на окремому листку паперу ( loose leaf)***

Мовлення: Тема: Лінія часу.  Ознайомлення з основними етапами історії України: Трипільська культура, Княжа доба,Козачина. 

Вправа 6. Виберіть слова = значення з стовпчиків А та Б  що підходять ( текст у додатку "2 Лютого 2019 Мовлення" 

Читання : Легенда " Берегиня" Прочитайте, підкресліть назви Богів згаданих у легенді та опишіть кожгого.

Мова Тема: Дієслово. Утворення минулого часу

Вправа 4, 5 

Лексика:століття, тісячоліття, послідовність, історія, історічні подіі,

Лінія часу, точка відліку, наша ера (після народження Христа), до нашої ери ( до нардження Христа), літочислення


=================================
Домашнє завдання на 26 Січня 2019. Урок 13
Читання/ Мовлення
  • Виберіть за власним бажанням  та прочитайте оповідання з посилання mala.storinka.org
  • Перекажіть  коротко зміст прочитаного оповідання, назвіть головних героїв та чому саме ви вибрали це оповідання. 
Мова
  • Напишіть 5-10 речень про свої зимові канікули або цікаву зимову пригоду
===============================
Щиро вдячна батькам та учням за допомогу та участь у Різдвяному концерті !
22 грудня батьки запрошуються на наш урок за темою " Традиції, звичаї та свята України"  (9-11 год. ранку). Прохання до батьків підготовити коротеньку розповідь про родинні звичаї та традиції вашого дитинства
  • Ваші запитання щодо спільного з учнями уроку  прошу надсилати на адресу galina.dorozhinska@gmail.com або  viber/tel 718-916-7184
Домашнє завдання на 22 Грудня 2018.      Урок 12
Мовлення : Підготуйте проект-розповідь " Традиції моєї сім' ї" ( 5-10 речень, малюнки, аплікації, фото)
Читання : Прочитайте оповідання О. Пчілки ( тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:"2018 12.20 Додаток Д.З. Урок 11")
Поміркуйте та дайте відповіді на питання 
1.   Які події, реальні чи казкові, покладені в основі твору? Чи сподобалось вам оповідання Олени Пчілки «Сосонка»? Чому? Чим воно нагадує казку?
2.   Назвіть головних героїв твору.
3.   Яке «диво» побачив Івась у панській світлиці? Свою відповідь проілюструйте рядками тексту
4.    Як ставилися до Івася на панській службі? Яке враження справив на вас Івась?
5.    Яка пригода сталася з Івасем у полі? Чи дуже розгубився хлопчик? Доведіть свою думку посиланням на текст.
6.    Що допомогло хлопчикові у скрутну хвилину? Чи сварилися батьки коли Івась втік з панської служби? Чому?
7.    А як сосонка стала віхою для подорожніх на шляху?
8.   А якою сосонка була раніше, знайдіть її опис на початку твору. Як ви думаєте коли щасливішою була сосонка вдома, у лісі чи на забаві ? Чому? 
9.   Чи варто так було робити заради одного святкового вечора? Чи уявляєте ви новорічні свята без ялинки? Як люди допомагають щоб не знищувати ялинки та ліси? 
10.  В оповіданні переплітаються історії сосонки та Івася. Чи схожі, на вашу думку, долі Івася та сосонки?

=============================================================


Увага!!!  
  • конкурс " Новорічні прикраси своїми руками"   8 Грудня
  • Готуємось до Різдвяного концерту який відбуденься 15 Грудня. 
  • Будь-ласка допоможіть дітям вивчити слова напам"ять до сценки "Ялинка" ( слова у дадатку внизу сторінки " 2018 Різдвяний концерт") 
  • принесіть  маски лісових звірят ( лисичка, зайчик, вовк, пташки ітд) - остання репетіція до різдвяного концерту 8 Грудня
  • прохання до батьків зібратися в класі 12:30 8 Грудня щоб обговорити підготування до Різдвяного концерту та спільного уроку (учні та батьки) з мовлення за темою " Свята та традиції українського народу" що планується на 22 Грудня.
  • Ваші запитання, прошу надсилати на адресу galina.dorozhinska@gmail.com або  viber/tel 718-916-7184

Домашнє завдання на 8 Грудня 2018.      Урок 10.

зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 12.01 Додаток Д.З. Урок 10"

Мовлення: підготуйтесь  до контрольної роботи по темі “ Україна і я” Символи України. Географічне положення. Природа України. Мова, населення та релії України ( Урок 5-10)

(перегляньте  питання до Д. З  до уроків  5-10 нижче на сторінці)

Читання: Прочитайте параграф 5-6 "Казка про Українську мову" Зиновій Квіт та дайте відповіді на питання:

  1. Де зупинилась відпочити дівчина Українська Мова?
  2. Що побачила у сні дівчина Українська Мова?
  3. Чи правдивий був сон?
  4. Кого зустріла дівчина? 
  5. Як ви думвєте чи важливо вчити українську мову? Чому? 

Мова Дієслово. Теперішній час дієслова (правильне вживання закінчення відповідно до особи, роду дієслова: закінчення у(ю), е(є), емо(ємо) ите(єте),уть(ють)

Вправа 2,3 з розділу "Мова 9.3" ( у додатку)


Лексика Запишіть нижче подані слова у словничок

мільйон, населення, відсоток, національність, корінне населення, діаспора, православні, католики, християни

=========================================
Готуємось до Різдвяного концерту який відбуденься 15 Грудня. Учні отримали віршики до сценки "Ялинка". Будь-ласка допоможіть дітям вивчити слова напам"ять.  ( слова у дадатку внизу сторінки " 2018 Різдвяний концерт")
Також, придбайте дітям маски лісових звірят ( лисичка, зайчик, вовк, пташки ітд)
Увага!!! готуємось до конкурсу " Новорічні прикраси своїми руками" який проведемо 8 Грудня
Ваші запитання, прошу надсилати на адресу galina.dorozhinska@gmail.com або  viber/tel 718-916-7184

Домашнє завдання на 1 Грудня 2018.      Урок 9.
зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 12.01 Додаток Д.З. Урок 9"
Мовлення: Тема "Я і Україна".   " Мова України"
Поміркуйте
  • Що для вас є Україна?
  •  Чому важливо знати про своє походження? 
  • Чому важливо вчити і розмовляти укряїнською мовою? 
  • Чи ці знання допоможуть в майбутньому? Як?
Читання: Прочитайте параграф 1-4 "Казка про Українську мову" Зиновій Квіт та дайте відповіді на питання
  •     опишіть дівчину яку звали  УкраінськМова
  •     як ви думаєте як допомагала дівчина, Українська Мова, народу України? 
  •      що сталося коли недобрі та злі сусіди стали заздрити українському народу ? Чи вороги які поневолювали український народ дозволяли розмовляти українською мовою ? Чому? 
  •      чому помандрувала Українська мова на чужину?
  •      які країни відвідала дівчина Українська Мова?
  •      опишіть подорож дівчини Української Мови до Америки, що трапилось?
  •      чому засумувала Українська Мова?
Мова: Дієслово. Неозначена форма дієслова, інфінітив

Виконайте завдання 4 . Випишіть дієслова з параграфа 3 "Казка про Українську мову" та утворіть початкову форму дієслів (інфінітив). Підкресліть закінчення.

Зразок:    мала  --   мати


Лексика Запишіть нижче подані слова у словничок

лелека, Батьківщина, привітна, передавати з покоління в покоління, своє походження, поневолювати, руйнувати, чужина, родина, відрікатися від рідного, шанувати.

================================================
Домашнє завдання на 17 Листопада 2018.      Урок 8.
зверніть увагу ! тексти  для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 11.17 Додаток Д.З. Урок 8"
Мовлення: Тема "Я і Україна".  " Природа України"
Дайте відповіді на питання:
  •   Які гори є в Україні? Які  з них на заході? Найвищі точки ( вершини) України ?
  •   Що таке чорнозем? Що таке степ?  Що вирощують  в Україні?
  •   Які звірі живуть в лісах та горах України?
  •   Назвіть найбільші річки України. Річки України течуть з півдня на північ чи з півночі на південь?  Яка річка найдовша і яка поділяє Україну на Правобережну та Лівобережну Україну?
  •  Яке озеро найбільше  Ялпуг чи Світязь ?  Яке з них найглибше?
  •  Які моря є в Україні? Де вони знаходяться на півдні чи півночі ?
Читання: 

Прчитайте оповідання "На зимові квартири" Володимира Пархоменко та дайте відповіді на питання 

  •      Яка пора року описується в оповіданні?  
  •     Що роблять тварини і рослини восени?  
  •     Куди летітимуть перелітні птахи?   
  •     Чи всі звірі міняють адресу восени? Чому?  
  •     Чому звірі ховаються у нірки?  Чому неспокійно полохливому зайцю у лісі восени?
Мова   Виконайте Вправу 7  В ,С  (  7.  Вправи на закріплення, текст до вправи "На зимові квартири"  параграф 5)

Лексика Запишіть нижче подані слова у словничок

рівнина, гори, природні зони, степ, полісся, чорнозем, печери, Ялпуг, гірські вершини, полонини, рідкісні рослини, луки


======================================
Вдячна всім батькам і учням за участь  в Осінньому карнавалі. Надіюсь всі мали гарний час та розваги.
Незабаром у нас знову свято  і ми готуємось до Різдвяного концерту. Учні отримали віршики до сценки "Ялинка". Будь-ласка допоможіть дітям вивчити слова напам"ять.  ( слова у дадатку внизу сторінки " Різдвяний концерт 2018")
Також, придбайте дітям маски лісових звірят ( лисичка, зайчик, вовк, пташки ітд)
Ваші запитання, прошу надсилати на адресу galina.dorozhinska@gmail.com або  viber/tel 718-916-7184

Домашнє завдання на 10 Листопада 2018.      Урок 7.
зверніть увагу ! тексти для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 11.03 Додаток Д.З. Урок 6"

1. Прочитайте “Легенда про Україну” (текст у додатку внизу сторінки)
2. Дайте відповіді на питання

   Скільки держав межують з Україною?

   З якими державами межує Україна? 

   Якими морями омивається Україна?

   Які гори простяглися на території України?

   Які ріки протікають? Яка з них є найбільшою? 

   Яке місто є столицею нашої держави? Які міста є найбільшими в Україні?


==============================
Увага ! 3 Листопада Осінній карнавал об 11 годині.
Учні мають заняття за розкладом до 11 години, щоб не перешкоджувати та відволікатись,будь-ласка, костюми з собою, а не на собі! Учні матимуть можливість переодягнутись.
Ваші запитання, прошу надсилати на адресу galina.dorozhinska@gmail.com
viber/tel 718-916-7184
Домашнє завдання на 3 Листопада 2018.      Урок 6. 
зверніть увагу ! тексти для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 11.03 Додаток Д.З. Урок 6"
Читання/Мовленя Тема "Я і Україна".         Тема 2. Походження назви “Україна” Географія України.
Дайте відповіді на питання (текст у додатку внизу сторінки)

   У якій частині Європи розташована Україна?

   Якою вона є за площею серед країн Євразії та серед країн світу?

   Кордон з якою державою є найдовшим?

   Якими морями омивається Україна?

   Скільки держав межують з Україною?

   Які гори простяглися на території України?

   Які ріки протікають? Яка з них є найбільшою? 

   З якими державами межує Україна? 

   Які моря омивають територію країни на півдні? 

   Чи є в Україні гори? Які?

   Яке місто є столицею нашої держави? Які міста є найбільшими в Україні?


Прочитайте “Легенда про Україну” (текст у додатку внизу сторінки)
Мова:  Множина іменніків,займенніків та правила вживання з числівниками
Вправа 5  (текст у додатку внизу сторінки)
Лексика Запишіть нижче подані слова у словничок
кордон, окраїна, чужина, півкуля,  материк, південь, північ, схід, захід, межа, межувати, гори, озера, рівнина, гори, долини
======================
Домашнє завдання на 27 Жовтня 2018.      Урок 5. 
Зверніть увагу ! тексти для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 10.27 Додаток Д.З. Урок 5"
Читання/Мовленя Тема "Я і Україна".         Тема 1. "Державні та національні символи України"

Вивчіть гімн України "Ще не вмерла Україна"  (текст у додатку)

Кросворд до теми (текст у додатку внизу сторінки)

Мова: Тема : Присвійні займенники. Вправа № 3, 4 (текст у додатку внизу сторінки)

Лексика Запишіть нижче подані слова у словничок
державні символи, національні символи, символіка, герб, гімн, прапор,  стяг, конституція, закон, репрезентувати, історичне минуле, символізувати, відображати, барвінок 

===========================
Домашнє завдання на 20 Жовтня 2018.      Урок 4. 
Зверніть увагу ! тексти для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 10.20 Додаток Д.З. Урок 4"
Читання/Мовленя Тема "Відомі Українці, класики і сучасні; їх професії та досягнення"

Читання/Мовленя
Потренуйтеся виразно читати " Особливе ремесло (в"єтнамська казка)  (текст у додатку внизу сторінки)
    1.Поміркуйте що означають ці нові слова. Перекладіть їх на англійську.
  • Нове слово

    Англійською

    мистецтво  

     

    ремесла

     

    сумлінно

     

    спритно

     

    знаряддя

     

    відгалузин кореня

     

    напрочуд

     

2.  Чи можна назвати ремесла братів професіями? Як називались би ці професії у сучасному світі? Поясніть до якого з 5 типів професій можна віднести ремесла що здобули брати?

Людина- художній образ    Людина- цифри   Людина- природа    Людина-  техніка  Людина-  людина

3.Доберіть свій заголовок до казки. 

4.Виберіть з нижче поданих слів ті, які найкраще описують чого вчить нас ця казкова історія. 

 Настирливості, ледарювати, вихвалятись, доброті та увазі до ближніх, поваги, заздрити, допомагати, вчитись, цікавитись наукою, красти, допомагати один одному, говорити неправду, бути підлабузником, поважати та слухати батьків

Мова: Тема "Особові Займенники та їх вживання у Родовому відмінку"

Вправа № 4 (а) , (б)  (текст у додатку внизу сторінки)


Лексика Запишіть нижче подані слова у словничок

найуспішніший популярний, винахідливий, встановити рекорд, шанувальники, неперевершений у історії, задоволення, позитивний, ініціатива, ремесло, мистецтво, сумлінно

==========================================
 Щиро вдячна батькам та учням за вітання з Днем Вчителя та  дарунок!
 Надіюсь на співпрацю та вдалий навчальний рік!

Домашнє завдання на 13 Жовтня 2018.      Урок 3. 
Зверніть увагу тексти для домашнього завдання у додатку внизу сторінки під назвою:
 "2018 10.13 Додаток Д.З. Урок 3"

Читання/Мовленя Тема "Всі професії важливі вибирай свою"

Читання
  • Потренуйтеся виразно читати опрацьовані у класі оповідання  Т. Юрміна "Яка прфесія найкраща", та В. Сухомлінського " Найкраща лінійка" (текст у додатку внизу сторінки)
  • Прочитайте та дайте відповіді на питання. Вірш " Найголовніша професія" (текст у додатку внизу сторінки)
Мовлення:
Підготуйте розповідь до проекту -“Відомі люди України та їх професії” - Знайти в інтернеті  цікаві факти ( 6-10 речень) про відомих українців минулого або сучасного які прославились на Україні або за її межами. Відвідайте сторінки http://msdnipro.com/novini-ukrainu/10-ukrayintsiv-yaki-proslavili-ukrayinu-na-ves-svit-v-2016-rotsi.html  

https://espreso.tv/article/2016/11/12/7_vydatnykh_lyudey_yaki_proslavylys_za_kordonom_ta_zalyshylys_ukrayincyamy  

https://www.discoverukraine.com.ua/category/vidatni-ukraїnci


Мова: Тема "Особові Займенники та їх вживання, відмінювання за особами"

Вправа № 2,3 ((текст у додатку внизу сторінки)


Лексика Запишіть нижче подані слова у словничок

адвокат, ветеринар, водій, вчитель, будівельник, економіст, співак, лікар, програміст, фермер,  художник, бухгалтер, еколог, журналіст, фотограф, архітектор, кухар, продавець, поліцейськийпілот, письменник, фінансовий аналітик


Ваші запитання, зауваги, критику прошу надсилати на адресу galina.dorozhinska@gmail.com
viber/tel 718-916-7184
================================
Домашнє завдання на 6 Жовтня 2018.      Урок 2. 
Читання/Мовленя Тема: "Сім'я. Професії моїх батьків, родичів, професія моєї мрії"

Читання:
Прочитайте українську казку "Сім"я зайців" (текст у додатку внизу сторінки)
Дайте відповіді на питання:
  1. Скільки діток у сім"ї, як їх звати
  2. Чому дітки повірили лису
  3. Як батьки зайці допомогли їжачку
  4. Чому мукав бичок
  5. Кого звати Рябко
  6. Яка біда трапилась у родині зайців
  7. Хто допоміг батькам-зайцям у біді 
  8. Чи  добре мати  друзів
Поміркуйте: чого вчить Казка 

 Мовлення: Виберіть професію доберіть ключові слова що описують професію, назвіть знарядя праці. Підготуйте розповідь (5-10 речень)
Зразок: архітектор / будівлі, мости, міста, споруди, пам"ятники, прект, креслярство, малюнки, комп"ютерні програми, план. 

Мова Тема: Іменник ,( істоти/неістоти; власні/загальні; рід  : чоловічий,жіночий,середній;  іменники спільного роду). Синоніми та антоніми  (правила у додатку внизу сторінки)
Випишіть  з тексту Сім"я зайців по 2  іменники за зразком
  • загальні 
  • власні 
  • істоти
  • неістоти 
Рід:
  • чоловічий
  • жіночий 
  •  середній 
Випишіть  з тексту Сім"я зайців 2-3 слова доберіть до них синоніми та антоніми

Лексика ( слова запишіть у словничок) 
дизайнер, програміст, педагог, ветеринар, архітектор, пожежник, фоторепортер, бухгалтер, екскурсовод, знаряддя праці, перукар, перекладач, агроном

Ваші запитання, зауваги, критику прошу надсилати на адресу galina.dorozhinska@gmail.com
viber/tel 718-916-7184
    ==========================
    Домашнє завдання на 29 Вересня 2018      Урок 1  
    Мовлення/ Читання : "Я і моя сім"я"
    1.Проект-твір, тема за вибором ( напишіть 10-15 речень) 
    a) Професії моїх батьків( родичів/ бабусі /дідуся/тітки)    б) Цікаві професії      с)Професія моєї мрії 
    2. Прочитайте оповідання В.Сухомлинського «Материне поле» ( текст у додатку внизу сторінки ) 
    Мова  Тема: Іменник ,загальні відомості ( істоти/неістоти; власні/загальні; рід )
    Випишіть з оповідання «Материне поле»  іменники за зразком:
    • загальні :(2-3 іменники)
    • власні (2-3 іменники)
    • істоти (2-3 іменники)
    • неістоти (2-3 іменники)
    Рід:
    • чоловічий (2-3 іменники)
    • жіночий (2-3 іменники)
    •  середній (2-3 іменники)
    Лексика ( слова запишіть у словничок) 
    Дідусь, прабабуся, племінниця, племінник, дядько, тітка, дружина, даоюрідна сестра/брат, онук/ онука, сім’я , родина, рідня 
    Шановні батьки, зверніть увагу ! 
    Подбайте про те, щоб ваша дитина мала олівець, ручку, кольорові олівці, лінійку папку на зразок « binder» і зошит, тобто була готова до уроку. Наперед дякую вам за співпрацю. 
    ==============================
    Домашнє завдання на 22 Вересня 2018
    Проект-твір «Хто Я?»
    Напишіть про себе (10-15 речень) зa нижче поданим зразком ( прийміть до уваги, не підписуйте свій проект, однокласники постараються здогадатись хто автор) 
    • Де ви народилися , де ви  живете , де ви ходите до школи /місто, країна 
    • Про вашу родину / батьки, сестри/ брати
    • Захоплення , улюблена справа , книги/кіно/гра 
    • Чи займаєтесь спортом/ танцюєте/ співаєте/ музичні інструменти 
    • Улюблений колір/ день/пора 
    • Домашні тварини
    • Ваш характер 
    Шановні батьки, зверніть увагу ! 
    Подбайте про те, щоб ваша дитина мала олівець, ручку, кольорові олівці, лінійку папку на зразок « binder» і зошит, тобто була готова до уроку. Наперед дякую вам за співпрацю.
     

    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    11 квіт. 2019 р., 12:03
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    11 квіт. 2019 р., 12:03
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    11 лют. 2019 р., 19:46
    ą
    GALINA DOROZHINSKA,
    11 лют. 2019 р., 19:47
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    11 лют. 2019 р., 19:47
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    25 лют. 2019 р., 17:45
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    25 лют. 2019 р., 17:46
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    28 січ. 2019 р., 20:45
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    28 січ. 2019 р., 20:46
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    28 січ. 2019 р., 20:46
    ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    22 вер. 2018 р., 13:30
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    30 вер. 2018 р., 18:58
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    30 вер. 2018 р., 19:02
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    7 жовт. 2018 р., 13:29
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    13 жовт. 2018 р., 11:05
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    26 жовт. 2018 р., 14:53
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    27 жовт. 2018 р., 13:49
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    13 лист. 2018 р., 16:32
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 груд. 2018 р., 19:55
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    1 груд. 2018 р., 13:34
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    17 лист. 2018 р., 12:46
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 лют. 2019 р., 19:38
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 лют. 2019 р., 19:37
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 лют. 2019 р., 19:38
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    16 квіт. 2019 р., 18:43
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    16 квіт. 2019 р., 18:54
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    6 бер. 2019 р., 11:55
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    7 лют. 2019 р., 17:59
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    1 квіт. 2019 р., 19:42
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 бер. 2019 р., 12:17
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 бер. 2019 р., 12:17
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 бер. 2019 р., 12:17
    ĉ
    GALINA DOROZHINSKA,
    18 бер. 2019 р., 12:17
    Ċ
    GALINA DOROZHINSKA,
    25 лют. 2019 р., 17:44