2020-2021 Навчальний Рік - Учителька п. Оля Гілета (Е-пошта olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org)             

                            Шановні батьки та учні нашого класу!

          Вітаю Вас з початком нового 2020-21 навчального року! Бажаю міцного здоров'я,   натхнення та успіхів у навчанні!

              З повагою, п.Оля Гілета           

     Шановні батьки, зверніть увагу ! 

     Подбайте про те, щоб ваша дитина мала олівець, ручку, кольорові олівці, лінійку,папку       на  зразок « binder»,зошит.  Важливо щоб учні дотримувались правил поведінки на уроках   у дистанційному ZOOM-режимі:

  1) Урок розпочинається о 10:00 ранку.

  2) На ваших ZOOM-екранах повинне бути ім'я учня!

  3) Учні повинні бути охайно вдягнені і готові до праці за партою(столом).

  4) Камери постійно мають бути включеними,а мікрофон виключений,коли інша персона       .    розмовляє.

  5) Заборонено малювати на матеріалі,який вчитель презентує на ваших екранах, та                    спілкуватись у чаті без дозволу вчителя.

  6) Запрошення на урок ви будете отримувати на вашу е-пошту у п'ятницю.

  7) Матеріали до уроку (роздруківка) бажано роздрукувати перед уроком.

  8) Домашнє завдання та матеріали уроку буду виставляти на цій сторінці.

   Наперед дякую вам за співпрацю. 

 Якщо у вас є зауваження чи запитання, прошу звертатись на мою електронну пошту:

 olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org  або на мій №тел.718-374-2372

                

   Домашнє завдання на 26 вересня 2020р.

  1) Прочитати питання та вміти розповісти про себе, використовуючи питання з матеріалу   прикріпленого  внизу цієї сторінки.

 2) Написати коротку розповідь про себе.


  Домашнє завдання на 3 жовтня 2020р.

  Тема: Знайомство. Я і моя родина.

  1) Розуміти різницю між значеннями слів рід,родина,сім'я.

  2) Заповнити таблицю (завдання3).

  3) Поміркувати та написати кілька речень про те, чому важливо мати сім'ю та знати і       пам'ятати про свою родину/рід.

  4) За бажанням прочитати уривок оповідання "Мій тато і зелений алігатор"(ми будемо   опрацьовувати цей текст на наступному уроці та пригадувати що ми називаємо іменниками).

   Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

  /Матеріали уроку є прикріплені внизу цієї сторінки/

  Увага! Прошу припильнувати,щоб діти створили свій словничок у своєму робочому зошиті і записували туди основні (мовлення/лексика) чи незрозумілі слова, які ми використовуємо на уроці. Краще їх записувати в стовпчик,щоб поряд при потребі можна було записати переклад на англійську мову. Наприклад, невістка -- daughter in law.

  

  Домашнє завдання на 10 жовтня 2020р.

 Тема: Знайомство. Я і моя родина.

Читання:1) Прочитати уривок з оповідання Джеремі Стронґа "Мій тато та зелений алігатор".                 2) Записати до свого словничка незрозумілі слова.                                                                 3) Дати відповіді /завдання2/на питання 1,2 (усно),питання 3(письмово).

 Мова: 1) Знати яку частину мови називають іменником.Повторити власні та загальні назви                   іменників, роди іменників.Вміти наводити приклади.                                                           2) Виконати вправу 3 письмово.

 Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

 /Матеріали уроку та додатку (домашнє завдання) є викладені внизу сторінки./


  Домашнє завдання на 17 жовтня 2020р.

  Тема: Я і моя родина.

 Читання/Лексика: 1) Прочитати оповідання В.Сухомлинського "Іменинний обід".                                             2) Дайте відповіді на питання 2,3,4 (Додаток 2.1.Читання)                                                   3) Знайдіть в оповіданні слова: тремтіти,скатертина,збліднути,                                               крапелька,найстарша,найменша.Запишіть їх до свого словничка та                                    перекладіть на англійську мову.

 Мова:1) Повторити все вивчене про іменники(рід,число,відмінки).Подивіться відео у                            YouTube"Казка про відмінки іменників"(Все для учителя).                                          2) Виконайте вправи 1,2,3 ( Додаток 1.2.Іменники).                                                            3) Виконайте завдання 1-5 (Урок1 Мова).       

  Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

  /Матеріали уроку1 і додатку1.2 та 2.1(домашнє завдання) є викладені внизу сторінки./


   
   Домашнє завдання на 24 жовтня 2020р.
  Тема: Професії.Професії моїх родичів.
 Читання/Лексика: 1) Прочитати загадки про професії, вивчити одну з них напам'ять.
                             2) Записати назви професій: ветеринар, будівельник, економіст,                                         програміст, художник ,еколог,фінансовий аналітик,бухгалтер до                                   свого словничка, перекладіть ці слова на англійську мову.                                                     3) Дайте відповідь на питання завдання 4(усно).
  Мова: 1) Виконайте завдання 5,6(письмово). 
 
   Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

  /Матеріали уроку "Професії.Професії моїх родичів."є викладені внизу сторінки./



  Домашнє завдання на 31 жовтня 2020р.
  Тема: Професії моїх родичів.Незвичайні професії.
 Читання/Лексика: 1) Прочитати текст (завдання2).
                           2) Виконати завдання3/усно/.Знайдіть відповіді на питання у прочитаному
                                тексті,підкресліть олівцем.
                           3) Виконати завдання4 та записати до свого словничка слова:кінолог,
                             обіймач панд, астронавт, піцайоло, сурдоперекладач.
 Мова: 1) Виконайте завдання5,6 /письмово/.   

 Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

  /Матеріали уроку "Професії моїх родичів.Незвичайні професії"є викладені внизу сторінки./


   
   Домашнє завдання на 7 листопада 2020р.
   Тема: Фемінітиви.Професії чоловіків та жінок.
 Читання/Лексика:1)Прочитати оповідання "Яка ж професія найкраща?" та "Найкраща лінійка".
                       2)Дати відповіді на питання/усно/(завдання5).
                       3)Побавитись у гру"Вгадай професію" з своїми друзями чи рідними(завдання3).
 Мова:1) Виконати завдання1,4 (письмово).
                           
 Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

 /Матеріали уроку "Фемінітиви.Професії чоловіків та жінок"є викладені внизу сторінки./


    Домашнє завдання на 14 листопада 2020р.
    Тема: Типи професій.
 Читання/Лексика:1) Знати на які 5 типів поділяють професії.
                            2) Прочитати загадки та вірш про професії та порахувати скільки професій 
                               названо у вірші (завдання1).
                            3) Прочитати вірш (задання6) та пояснити значення виділених слів у 
                               цьому вірші (завдання7).
                            4) Виконати завдадання9.
 Мова: 1) Доповнити табличку назвами 2-3 професій до кожного типу (завдання4).
           2) Виконати завдання8 (письмово).

   Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Типи професій" є викладені внизу сторінки./



   Домашнє завдання на 21 листоада 2020р.
   Тема: Ціна грошам.
 Читання/Лексика: 1)Прочитати казку "Ціна грошам" та дати відповіді на запитання/усно/
                                (завдання1,2).
                            2) Закічити вправу3 та виконати вправу4.
 Мова: 1) Виконати завдання 5 (письмово).

 Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Читання.Ціна грошам." є викладені внизу сторінки./


   
   Домашнє завдання на 5 грудня 2020р.
   Тема: День подяки.Особові займенники.
 Читання/Лексика: 1) Прочитати розповіді "Що таке День подяки?","День подяки:традиції" та 
                               "Помилування індички".
                              2) Дати відповіді на питання /усно/ (завдання1)
 Мова: 1) Знати що ми називаємо особовими займенниками.
           2) Виконати вправи 7,8,9 /письмово/.
      
    Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "День подяки.Особові займенники." є викладені внизу сторінки./

      

     Домашнє завдання на 12 грудня 2020р.
   Тема: Наші українці на карті світу.
 Читання:1) Розуміти відмінність між літературними словами та сленгом.
               2) Прочитати тексти про 5-6 відомих людей українського походження (завдання4).
               3) Дайте відповіді на питання /письмово/(завдання5).
 Мова:1)Подивіться у YouTube відео чи скористайтесь іншими джерелами інформації та напишіть
            коротко про одну із знаменитих людей українського походження.(завдання6)

       Подивіться у YouTube:

    1) ТОП-10 світових зірок з українським корінням! (1)

      https://www.youtube.com/watch?v=vKUu95ThO8w

    2)  ТОП-10 світових зірок з українським корінням! (2)

      https://www.youtube.com/watch?v=hzdYEd0gdrE 

​​​​​​​     3) Видатні люди України

    https://www.youtube.com/watch?v=UZIHrAKo6iI

     Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Наші українці на карті світу" є викладені внизу сторінки./



    Домашнє завдання на 19 грудня 2020р.
 Тема: Особові займенники у родовому відмінку.
 Мова: 1)Знати що ми називаємо особовими займенниками та як вони змінюються у родовому
           відмінку (таблиця).
           2) Виконати вправи 3,4.
 Читання:1) Прочитати "Легенду про Святого Миколая".
               2) Дайте відповіді на питання1,2 /усно/.
 Лексика: добрі вчинки,щедрі подарунки,постільці,піклуватися,обдаровувати,несподіванка.

  Подивіться у You Tube:

Міні-Тв – Телепроекти_програма «Легенди про  Святого Миколая» (2012р.)

 https://www.youtube.com/watch?v=pXoXuARVHAc


  Увага! Чекаю на ваші проекти "Різдвяна листівка", які ви будете презентувати на нашому
            уроці 19 грудня!
 Нагадую, що 19 грудня відбудеться Різдвяне свято об 10:45 ранку. Прошу повторити
            колядку "Темненькая нічка" та одягнути святковий одяг (вишиванки).
               
  Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Особові займенники у родовому відмінку" є викладені внизу           сторінки./


     Домашнє завдання на 23 січня 2021р.                                                                                  Тема: Різдвяні історії.
  Читання/Лексика:1) Ознайомтесь зі словами у завданні 2 та прочитайте оповідання 
                                 О.Пчілки "Сосонка".
                             2) Виконайте завдання 1 та завдання 4/усно/.
                             3) Ознайомтесь зі словами у словничку та прочитайте оповідання
                                 О.Квіта "Різдвяний подарунок" (завдання 5).
  Мова:1) Виконайте завдання 6,7 /письмово/.
  
     Подивіться у YouTube:

     https://www.youtube.com/watch?v=bfMb4fypZM4

   https://www.youtube.com/watch?v=0GKhq2O4cLk

  Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Різдвяні історії" є викладені внизу сторінки./


    Домашнє завдання на 30 січня 2021р.

   Тема: Державні та національні символи України.

 Читиння/Лексика:1) Прочитайте текст про державну символіку України:прапор,герб,гімн та 

             виконайте завдання 5 після тексту /письмово/.

        2) Прочитайте тексти А,В та дайте відповіді на питання перед текстами

            завдання 7 /усно/.

        3) Вивчіть (чи повторіть,хто знає) текст Державного Гімну України напам'ять.

  Мова:1) Виконайте завдання 8 /письмово/.

  Нові слова:символіка,герб,гімн,стяг,конституція,репрезентувати,історичне минуле.

          Подивіться у YouTube: 

   1)  Гімн України  video Пономарьов

       https://www.youtube.com/watch?v=g9OpufAIdRk  

     2)  DZIDZIO -- Молитва за Україну                                                                                         

   
    Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                     е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Державні та національні символи України" є викладені внизу               сторінки./ 


    Домашнє завдання на 6 лютого 2021 року

   Тема: Стилі мовлення. Значення символіки України.

 Читання/Лексика:1) Прочитайте тести Б та Г. Які стилі мовлення використані для написання

                              цих текстів? Які основні стилі мовлення існують в українській мові?

                            2) Дайте відповіді на питання завдання 3 /усно/.

                            3) Розв'яжіть кросворд (завдання 4).

 Мова:1) Уважно розгляньте один з варіантів Великого Герба України. Що означає кожен з

              елементів,зображений на цьому гербі?

          2) Який з елементів Великого Герба України вам сподобався найбільше? Чому?

               Поясніть кількома реченнями /письмово/.

Нові слова:стилі мовлення: художній(fiction),розмовний,офіційно-діловий(non fiction),  

                 науковий (non fiction), щитотримачі(shield holders).

   Подивіться у YouTube:

   ІстФакт. Історія Тризуба

  https://www.youtube.com/watch?v=m3n70kgNIgw

         Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                        е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Стилі мовлення.Значення символіки України" є викладені внизу         сторінки./ 



      Домашнє завдання на 13 лютого 2021року
      Тема: Присвійні займенники.Символи України.
 Мова:1) Знати коли ми вживаємо присвійні займенники. Як змінюються присвійні займенники
              залежно від роду та числа іменника? (розгляньте табличку).
          2) Завершити вправу 2(3,4).
          3) Виконати вправи 3,4.
 Читиння/Лексика:1) Прочитати текст "Калина" (завдання5). Що зображає калина в
                               українських піснях та віршах?
                       2) Пошукова робота! Знайдіть у інтернет-ресурсах або розпитайте у своїх
                    рідних про пісні,вірші чи прислів'я, де вживається символ України -- КАЛИНА.
                   Запишіть у зошиті 2-4 рядочки з однієї з поезій,пісні або 2-3 прислів'я.
 Нові слова: потойбіччя, уособлення, споконвіку, подекуди, благополуччя.

       Подивіться у YouTube:
 1) Відеодосьє:"Рослинні символи України"
 
2) Дежавні і народні символи України.

     Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                        е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Присвійні займенники.Символи України" є викладені внизу                   сторінки./ 


     Домашнє завдання на 20 лютого 2021р.
  Тема: Географія України.
 Мовлення/Лексика:1) Розгляньте уважно карту України,обведіть кордони України та зазначте 
                                напрямки:північ,південь,захід,схід (завдання 5).
                2) Прочитайте текст про географічний опис України.
                3) Перегляньте у YouTube:
    Природознавство(4 клас) Україна на карті світу.
                4) Виконайте вправи 4,8,9 /письмово/.
                5) Розгадайте кросворд (завдання 7).
 Читання:1) Прочитайте легенду про Україну та дайте відповіді на питання перед текстом
                  (завдання11) /усно/. 
 Нові слова: кордон,півкуля,материк,північ,південь,захід,схід,окраїна,рівнина.
    Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                        е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Географія України" є викладені внизу сторінки./ 


   Домашнє завдання на 27 лютого 2021р.

  Тема: Природа України.
 Мовлення/Лексика:1) Знати які природні зони є на території України.Вміти коротко розповісти 
                                про кожну з них.(завдання 4)
                               2) Виконати вправи 1, "Городина"4(З) /письмово/.
                               3) Виконати вправу 5.
 Читання/Мова:1) Виконати тест (завдання 6).
 Нові слова:природні зони, чорнозем, луки, простягатись, полонини, плоскогір'я,
                  вирощувати.
     Подивіться у YouTube:
 1) День пам'яті Героїв Небесної Сотні
 2) Гордість України.Заповідник "Асканія Нова"-- одне із чудес України.

 Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                        е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

   /Матеріали уроку "Природа України" є викладені внизу сторінки./ 

   

    Домашнє завдання на 6 березня 2021р.

    Тема: Мова.Іменники однини та множини.
 Мовлення:1) Прочитати виразно,з інтонацією вірші Павла Тичини "Не бував ти у наших
                      краях" та "Гаї шумлять".
 Мова:1) Звернути увагу на утворення форми множини іменників.
              Виконати вправи 3,4,5 та завдання7 /письмово/.
 Читання: 1)Прочитати оповідання "Зимові Карпати" О.Воловця.
                2) Виконати завдання 9 /письмово/.
 Нові слова: безтурботно, відчайдушний, курорт, крона, дезінфікувати.
       Подивіться у YouTube:
  1) До святкування 150-ліття від Дня народження Лесі Українки:
       Розповідь про Лесю Українку. Дітям про Лесю Українку.
  2) Альтернативні гірськолижні курорти Карпат.
 
                        Домашні роботи (фото) прошу відправляти на мою                                                                                                        е-пошту olga.hileta@ukrainianschoolnyc.org

  /Матеріали уроку "Мова.Іменники однини та множини" є викладені внизу сторінки./ 

   

ĉ
Olga Hileta,
21 лист. 2020 р., 08:54
ĉ
Olga Hileta,
6 груд. 2020 р., 10:33
ĉ
Olga Hileta,
20 груд. 2020 р., 10:37
ĉ
Olga Hileta,
14 лют. 2021 р., 08:05
ĉ
Olga Hileta,
21 лют. 2021 р., 08:29
ĉ
Olga Hileta,
8 лист. 2020 р., 16:32